你分享了信息。你知道接下來(lái)發(fā)生的事，就是
因
著
這篇講道
而開(kāi)始啟動(dòng)新的兒童教養(yǎng)計(jì)劃。計(jì)劃舉辦主題為良好教養(yǎng)的周末
退修會(huì)。這很好，因?yàn)槿藗兌奸_(kāi)始談?wù)摶酵降膬和甜B(yǎng)問(wèn)題。
這種印象主義式的講道使教會(huì)成長(zhǎng)。我們不把時(shí)間花在講道
上真的毫不意外，因?yàn)闆](méi)必要。我們可以很快地做事，并且很有
效。這幾乎
成了
即興講道。
同時(shí)
，我們也就喪失了神話語(yǔ)的豐富性。我們錯(cuò)失了經(jīng)文的
重點(diǎn)。如果我們多讀幾遍，就會(huì)知道撒上
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的主題根本就
不是教養(yǎng)兒童。而是神的圣潔。沒(méi)錯(cuò)，
這段經(jīng)文是關(guān)于神
的
，
同
時(shí)也告訴我們
對(duì)神子民的錯(cuò)誤帶領(lǐng)
就是在嘲笑神自己。這段經(jīng)文
的
背景
是
神沒(méi)有得到正確的敬
拜。
如果我們更深入一些挖掘這卷
書(shū)，就會(huì)知道這里有一個(gè)在神的家中
角色替換
的主題。經(jīng)文恰好
地在這個(gè)地方推出撒母耳，是因?yàn)樗鎿Q以利的兒子，按照神
的話帶領(lǐng)對(duì)神的敬拜。神的工作不能完成，
是因?yàn)樯?br /> 的話遭到了
貶損。即便如此，在看似無(wú)望的情況下，神仍然興起另一個(gè)人、
另一位祭司來(lái)承擔(dān)帶領(lǐng)的工作。