二。他是好學子（46）
人的深刻認識是由兩個因素造成的：目標教學，如好的導師和豐富的教材，二者是主觀的學習和思考的努力。Jesus出生在一個貧窮的家庭，從未在一所正規(guī)學校教書，但他淵博的知識是無人能否認的事實。他的淵博知識從何而來？從這篇文章中，我們可以瞥見這個謎。首先，我們必須知道，盡管Jesus沒有被一個正式的學校老師教過，他有兩個最好的老師約瑟夫和瑪麗亞來教他。根據(jù)猶太人的規(guī)定，認為兒童的教育是父母的責任。他們不僅教他們的孩子成為人類的規(guī)則，而且教導他們信仰的真理和他們對上帝的責任。在三歲到五歲之間，父母希望孩子們學會閱讀圣經(jīng)、背誦經(jīng)文和少量算術，十歲以后，他們應該教孩子們了解猶太人的歷史和他們的民族傳統(tǒng)。瑪麗亞和約瑟夫都熟悉圣經(jīng)和愛他們思想的人，他們的敬虔和圣潔，他們必須在“教誨”和“教誨”中對年輕的Jesus留下良好的影響。Jesus勛爵常稱上帝為“父親”。如果約瑟夫沒有給他留下好印象，他怎么能有這樣一個親切的名字給上帝呢？宗教改革家Martin Ruud在為他父親兇惡的人祈禱時，很不愿意使用“天父”這個名字，這使得他無法理解上帝作為父親的滋味。
除了Jesus的父母和禮堂的客觀學習因素外，最主要的原因是他有著刻苦學習的主觀精神。一個孩子，即使他有最好的老師，如果他不努力學習，學習也沒有進步。Jesus和他的父母在耶路撒冷過逾越節(jié)。不知不覺中，約瑟夫和瑪麗亞發(fā)現(xiàn)Jesus沒有同伴。他們找到Jesus已經(jīng)三天了。試想一下，如果一個貧窮的農(nóng)村地區(qū)的青少年第一次進入一個繁榮的大都市時突然失去了與父母的聯(lián)系，他會有什么感覺？他的表演是什么？Lord Jesus的表演怎么樣？約瑟和瑪麗亞發(fā)現(xiàn)他在廟里，“坐在老師的中間，聽，問，”他沒有在圣城的街上徘徊，也沒有在寺廟門口哭泣。他利用了這么多知識淵博的老師在他面前學習和學習。他是“聽，問”，也顯示了他的學習態(tài)度，謙遜，認真和禮貌的美麗。由此，我們對十二歲的Jesus有了清晰的了解嗎？