猶太教師也成了哲學家。而且，猶太人詩意化的虔誠想像使觀念與圖景
相結合因此賦予經文以更多的意蘊，這使人們在模仿希臘羅馬思想的過程中為猶
太教歷史平添了幾分維妙維肖，由此推動了猶太人在向外傳教的過程中把民族宗
教的普世性播撒向外面的世界同時又接納了由異教阪依猶太教的人，基督教傳教
士也因為希臘羅馬文化和猶太教相混雜以及猶太教開放式普世性思想的影響通過
傳教活動把這種思想傳播向更廣闊的領域。